Hukommelse udvikling i babyer

Indholdsfortegnelse:

Anonim

Det er svært at fortælle, hvad babyer tænker og hvor gode deres minder er, da de endnu ikke kan kommunikere verbalt. Forskning i hukommelsesudvikling hos spædbørn har dog givet nogle spor om, hvornår kort- og langsigtede minder er dannet, og hvordan hukommelsesudvikling kan fremmes og opmuntres af forældre.

Dagens video

Habituation

Forskere, der undersøger hukommelsesudvikling hos spædbørn, har fået kommunikationsproblemet ved at studere habituation. Disse typer undersøgelser ser på, hvordan en baby reagerer på nye stimuli og ser, om de svarer på samme måder, når de hører eller ser de samme stimuli senere. Hvis babyer virker som om det er en helt ny oplevelse, betyder det, at de ikke har nogen hukommelse om det. Børn, der reagerer som om de har set eller hørt den ting før, formodes at huske det fra første gang. Spædbørn udviser deres niveau af habituation ved at stirre længere på genstande, de aldrig har stødt på før og ignorerer objekter, der er kendte. I livmoderen udstilles vævning, når et foster svarer med bevægelse til ukendte stimuli og ikke bevæger sig, når det udsættes for kendte stimuli. Denne bevægelse observeres via ultralyd, mens forskere udsætter den gravide kvindes underliv for lyd eller vibration.

Udskudt efterligning

En anden form for babyhukommelse er udskudt efterligning, hvilket er, når en baby er vist, hvordan man gør noget, såsom at lege med et bestemt legetøj på en bestemt måde og gives muligheden for at gøre det samme senere. Hvis babyen handler på samme måde, formodes han at huske den oprindelige lektion. Tolvmåneders gamle udviser udskudt efterligning, hvor babyer husker 70 procent af de nye aktiviteter, der vises efter en tre minutters forsinkelse og 50 procent efter en og fire uger, ifølge en undersøgelse fra 1999 i tidsskriftet Developmental Science.

Præatal

En juli 2009 undersøgelse i tidsskriftet Child Development fandt, at selv i modermorgen har babyer begyndt at udvikle kortsigtet hukommelse. Børn ved 30 ugers svangerskab blev udvist til en kombination af støj og vibrationer i studiet, med denne habituation, der varede indtil efter fødslen. De særlige neuroner, der er involveret i hukommelsesformularen i starten af ​​tredje trimester, fører forskere til at tro, at denne periode er starten på den faktiske hukommelsesdannelse hos en baby.

Nyfødte

Nyfødte kan genkende nogle ting, som de har hørt først i livmoderen, hvilket indikerer i hvert fald noget niveau af korttidshukommelse. Et typisk nyfødt barn vil genkende sin mors stemme og andre lyde, som han ofte har hørt fra livmoderen.

Ældre Babies

På 6 til 12 måneder udvikler en babyens hukommelseskompetence endnu mere, hvilket fører til anerkendelse af velkendte steder og mennesker og de følelsesmæssige følelsesmæssige reaktioner på disse ting.Selvom han måske ikke husker specifikke ting, kan en baby mellem 6 og 12 måneder dog begynde at udvise fussiness, når han bliver bragt til lægefirmaet, hvor han modtager vaccinationer eller begynder at smilende, når han ser bedstemor, hvem han begynder at knytte til krammer og ros. Ved et år i alderen begynder en baby at sammensætte sprog og hukommelse og kan nævne et ord, der er knyttet til et sted, f.eks. At sige "cookie", når de ankommer til bedsteforældres hjem, hvis han tidligere har modtaget cookies her.

Langvarig tilbagekaldelse

Da de fleste minder i babyer kun opbevares som kortvarige minder, forekommer udviklingen af ​​et barns "første hukommelse" normalt ikke før ca. 3 år. Mødrene til en baby er tilbage utilgængelige, da hjernens strukturer, der holder dem permanent i sindet, ikke dannes før senere.

Forældreinddragelse

Forældre, der er interesserede i at udvikle deres barns hukommelse og forsøger at låse op for kommunikation med et barn, der måske husker ting, men ikke kan lade nogen vide endnu, kan prøve nogle hukommelsesfremmende øvelser og spil. Disse kan omfatte ting som at spille kigge eller skjule objekter, mens babyen ser på, som under et tæppe, for at babyen skal huske og finde. Baby tegnsprog er en anden måde for forældre at hjælpe ældre babyer udvikle deres arbejdshukommelse, da evnen til at kommunikere er bundet til, hvor godt babyer husker ting.