Sprogudvikling af en 3-årig

De første tre år af dit barns liv er den mest "intense periode" af sprog og tale udvikling, siger National Institute for Døvhed og Kommunikationsforstyrrelser. Denne gang er kendetegnet ved kognitiv udvikling, der indeholder visse talemåder og sprogmilestre - hvad NIDCD beskriver som en "tidsplan", i hvilken tid modtagelige, ekspressive og taleværdier erhverves i specifik progression. NIDCD og American Speech-Language-Hearing Association søger sprogforløb mellem bestemte aldersgrupper. I mellem 2 og 3 år skal dit børnebarn vise sprogudviklingen nedenfor.

Dagens video

Modtagelige sprogfærdigheder

Modtageligt sprog henviser til, hvor godt dit barn kan forstå, hvad der kommunikeres med ham. ASHA bemærker, at barnet mellem 2 og 3 år vil erhverve modtagelige sprogfærdigheder, der gør det muligt for ham at forstå ord med forskellige betydninger, såsom "stop / go" og forstå rumlige relationer, som "in / on / under, "såvel som deskriptorer, såsom" glad "og" kold ". Hun kan følge sådanne enkle, todelt kommandoer som "Få din kop og læg den på bordet." Hun genkender også pronomen når man taler, som "dig" eller "hende", og hun deltager i historiefortælling i stadig længere perioder.

Ekspressive sprogfærdigheder

Ekspressivt sprog henviser til, hvor godt dit barn kan kommunikere tanker, ideer og følelser verbalt og ikke-verbalt. ASHA indikerer, at et barn mellem 2 og 3 år "har et ord til næsten alt" og kan bede om varer efter navn. Derudover er han i stand til at sammensætte korte to- og treordssatser som svar på spørgsmål og til at stille anmodninger. Brug af pronomen som "I" og "dig" fremkommer i løbet af denne tid. Du kan også bemærke, at dit barn begynder at bruge et spørgsmålstegn ved enden af ​​enkle sætninger, for eksempel "Hvor kitty?" Han kan bruge plural substantiver ("sko") og forbavsede verb ("hoppet").

Talefærdigheder

Tale henviser til den fysiske proces med mundtlig kommunikation og består af artikulering (brug af korrekte tale lyde), flydende (hvilket ASHA beskriver som "rytme af tale") og koordineret brug af vokal fold og åndedrag. Mellem 2 og 3 år vil dit barns tale afspejle en finere grad af nøjagtighed, men hun kan stadig forlade de sidste ordlyde. Kendte lyttere, som forældre og nære familiemedlemmer og andre plejere, kan forstå hendes tale, selv om det måske ikke er klart for ukendte lyttere. ASHA bemærker, at dit barn erhverver mere udfordrende konsonanter, specifikt: / k /, / g /, / t /, / d / and / n /.

Advarsler

ASHA er omhyggelig med at påpege, at ovenstående milepæle gælder for engelsktalende engelsktalende.Dit barn har muligvis ikke erhvervet hver færdighed, der passer til sin generelle aldersgruppe, men det betyder ikke, at hun har en sproglidelse. Hvis dit barn ikke har opnået størstedelen af ​​sprog- og talevidenskaben, der passer til sin kronologiske alder, anbefaler ASHA at søge en konsultation med en autoriseret talesprogspatolog (se Ressourcer), så dit barn kan formelt evalueres ved hjælp af standardiseret test.

Få hjælp

Hvis din 3-årige fungerer betydeligt under de samme aldersgrupper, kan han eller hun have en tale- og / eller sprogforstyrrelse. Et barn med aldersmæssige talevanskeligheder kan have en modtagelig sprogforstyrrelse, en udtryksfuld sprogforstyrrelse eller begge dele. På samme måde kan et barn med en taleforstyrrelse - en 3-årig, der stivere eller lusser - have modtagelige og udtryksfulde sprogfærdigheder, der er helt intakte. Tale- og sproglidelser kan være milde, moderate eller svære. Når de er blevet diagnosticeret af en talesprogsterapeut, kan efterfølgende behandlingssessioner forbedre dit barns overordnede kommunikationsfærdigheder.