Kognitive aktiviteter indebærer de mentale processer, der muliggør en 5-årig

Kognitiv udvikling involverer de mentale processer, der gør det muligt for børn at lære. Disse processer omfatter hukommelse, koncentration, opfattelse og fantasi. Børn begynder at udvikle sig ved at reagere på stimuli i deres miljø som spædbørn. Når barnet er 5, begynder hun at integrere forudgående viden med formel uddannelse. Forældre kan støtte deres barns udvikling med en række aktiviteter.

Dagens video

Spil

->

Femårige lærer meget gennem både struktureret og ustruktureret leg.

Femårige lærer meget gennem både struktureret og ustruktureret leg. Børn i denne alder udvikler sig kognitivt, når de deltager i frit spil med jævnaldrende. De forbedrer deres fantasi såvel som lærer konfliktløsningskompetencer. Dette gælder især for børn, der ikke har søskende eller som har mindre udsættelse for andre børn uden for hjemmet.

Strukturerede spil som "Concentration" er effektive til forbedring af hukommelsen. Forældre eller plejere kan bruge kort med billeder, eller lave sig selv med indekskort og markører. Voksen placerer et par kort med forsiden nedad og beder barnet om at vende en over, se billedet, og vælg derefter et andet kort, der matcher det. Børn lærer at fjerne valg ved at huske billederne på kortene.

Kunst

->

Kunstprojekter kan hjælpe 5-årige til at udtrykke sig, mens de viser, hvordan koncepter ser ud til dem.

Børn behøver ikke at være talentfulde kunstnere for at lære af kreative bestræbelser. Kunstprojekter kan hjælpe 5-årige til at udtrykke sig, mens de demonstrerer, hvordan begreber ser ud til dem. Forældre kan bede deres barn om at tegne deres familie, hus, kæledyr og legetøj. Efter at de er færdige stiller forældrene spørgsmål, så børn kan forklare ideerne bag deres tegninger. Børn udvikler sprog og ordforråd, som øger kognitiv udvikling gennem denne proces.

Læsning

->

Børn lærer og udvikler, når man lytter til voksne læser.

Mens de fleste 5-årige lige begynder at lære at læse, lærer de og udvikler sig, når de lytter til voksne læser. Når forældre eller lærere læser til børn, bør de bruge specifikke strategier for at holde dem engagerede. For eksempel kan voksne, når de læser højt, dele deres egne tidligere erfaringer, der ligner dem i bogen for at vise børn hvordan man kan skabe forbindelser til litteraturen. Dette hjælper børn med at lære at tænke kritisk.

Praktiske aktiviteter

->

Børn besøger et museum.

Praktiske aktiviteter er effektive for små børn, især når de lærer om deres miljø.Naturvandringer og besøg på museer og zoologiske haver hjælper børn med at få et up-close kig på ting, de har hørt voksne læse eller tale om. Disse typer af aktiviteter opfylder den naturlige nysgerrighed, som de fleste 5-årige har, mens de udsættes for ny visuel forstærkning.