Hvordan man får engagerede teenagere

Når et entusiastisk barn vokser til en ubetydelig og apatisk teenager, bliver forældrene forståeligt nok bekymrede. Apati - ligegyldighed og tilbagetrækning fra gamle interesser - kan være forankret i en alvorlig årsag som depression, eller det kan stamme fra en naturlig modningsproces. Engaging a apathetic teen starter med at forstå den underliggende årsag. At hjælpe teenagere opdager deres egen motivation fordømmer apati.

Dagens video

Depression

Engrosapati hos teenagere kan betyde begyndelsen af ​​klinisk depression. En teenager, der trækker sig fra alle aspekter af livet, kan gøre det på grund af dyb indre smerte. Flygtige fysiske og mentale ændringer bidrager til teenagernes større risiko for at udvikle depression, ligesom forholdene, at unge ikke har udviklet værktøjer til at håndtere. En voksen har udviklet coping mekanismer til afvisning, skuffelse og konflikt, men teenagere kan møde nogle af disse uundgåelige begivenheder for første gang. Søg råd fra en rådgiver eller psykolog, hvis en teenager, der tidligere var involveret, pludselig trækker sig tilbage og virker apatisk. Apati kan maske et mere alvorligt problem.

Hjernevækst fortsætter gennem ungdomsårene og slutter ikke til meget senere end en gang troet, ifølge en rapport, der blev offentliggjort i "Journal of Child Psychology and Psychiatry." Forskere fandt ud af, at deltagernes grå stofdensitet steg lige før ungdomsårene og gik igennem betydelig beskæring i løbet af ungdomsårene, en proces, der fortsatte i begyndelsen af ​​20'erne. Med disse hurtige ændringer, der opstår i hjernen, kan det komme lige hurtigt at skifte interesser og personlighedsudvikling. En teenager, der gennemgår disse skift, er måske ikke apatisk overfor alt, men kan have forskellige interesser fra måned til måned. Nå en teen, der synes apatisk ved at finde ud af, hvad der interesserer hende i dag, ikke hvad fascinerede hende for seks måneder siden.

Modning

At gøre overgangen fra barndommen til voksenalderen kræver, at nogle barndomsinteresser bringes til ophør. En teenager, der engang havde en stor interesse for dinosaurer, udvikler et helt nyt sæt interesser, når puberteten rammer, og nyheden af ​​disse nye interesser rammer ofte ældre. Indse, hvornår det er tid for et barn, der ikke længere er et barn for at lukke bogen om barndomsøvelser. Det er normalt, at teenagere bliver uinteresserede i yndlingsbarnhobbyer, da de bliver ældre, så der forventes en vis grad af apati over for disse interesser.

Eksterne Motivatorer

Den unge hjerne udvikler stadig de dele af de frontale lobes, der påvirker impulskontrol og planlægning. Forhandlinger med en teenager, der tilbyder en årlig belønning for at studere i dag, for eksempel - kan ikke virke, fordi teenagers forståelse af aftalen er akademisk snarere end egenskab.Tegning af det mentale kort, der forbinder at studere i september med en sommeren belønning er en voksen færdighed, som unge endnu ikke har udviklet. At tilbyde belønninger og straffe som motiverende for teenagere har begrænset nytteværdi.

Interne Motivatorer

Sjældent er teenagere helt uden motivation; de har rigelig motivation til at gøre ting, de nyder, eller som fører til en belønning, de finder meningsfulde. Apati forekommer kun, når en teenager ikke har nogen intern motivation til at udføre en given opgave. Oprettelse af intern motivation indebærer at gøre processen eller slutresultatet ønskeligt på teenagerens vilkår. For et lille barn er et løfte om is til gengæld for guitarpraksis nok; For en teenager er sådanne ydre belønninger ikke så meningsfulde som den indre vision om at blive en rockstjerne eller at mastere en udfordrende solo. Messy teens kan finde deres motivation til at holde et rent rum gennem at forestille sig i rene, stilfulde omgivelser. Akademiske underachievere finder ofte deres motivation, når de ser en karriere, kollegium eller klub, de gerne vil være med.