Hvordan påvirker en mangel på forældre hjemmefra børns karakterer på skolen?

Mange lærere mener, at manglende deltagelse fra Forældre har negativ indflydelse på et barns karakter og adfærd i skolen, rådgiver det amerikanske Department of Education Family involvement Partnership for Learning. Forældre, der er involveret i deres barns uddannelse, uanset om de hjælper dem med deres lektier eller stiller spørgsmål om skole og spiller en aktiv rolle i deres liv, har børn, der er velopdragen og får gode karakterer.

Dagens video

Lav standard

Når det kommer til akademisk præstation, er de tidligere forældre involveret i deres barns uddannelse jo bedre. Ifølge Michigan Department of Education har forældre, der tager sig tid til at læse eller hjælpe med lektier, børn, der er bedre tilpasset i skolen. Desuden har forældre, der sætter høje standarder for deres børn og deres karakterer og spiller en aktiv rolle i møde med pædagoger eller skoleembedsmænd, børn, der modtager højere karakterer end studerende, hvis forældre sætter lave eller ingen standarder.

Manglende deltagelse

Forældre, der arbejder meget eller er hjemmefra, har ofte børn, der fejler eller udfører dårligt i skolen. Denne tendens er endnu mere sand for børn, der opdrættes i enlige forældre. På grund af det faktum, at de nu er enkeltindehaver af indkomst, er det ikke enslige forældre, der kan hjælpe med hjemmearbejde, ofte bruger vævende former for disciplin og ses ikke som en sammenhængende forældres figur. I hjem, hvor en eller begge forældre genbruger sig til en anden person eller familie, må børn muligvis konkurrere med steds søskende om hjælp eller opmærksomhed og dermed negativt påvirke deres adfærd og præstation i skolen.

Dårlig læringsmiljø

Børn der ser mere end 2 timers tv om dagen, går mindre dårligt i skole end deres jævnaldrende, der ser mindre tv, ifølge US Department of Education Family Engagement Partnership for learning. Manglende daglig rutine eller et stille, godt oplyst sted til at lave lektier og studere kan også påvirke barnets karakterer og opmærksomhedsspænding negativt i skolen. Ifølge organisationen spiller forældre, hvis børn har det godt i skolen, en aktiv rolle i deres børns tv-oplevelsesvaner. De etablerer også en familie rutine, herunder opdeling af opgaver og gennemførelse af visse timer på dagen til lektier, middag og seng.

Andre overvejelser

Du kan være mere involveret i dit barns akademiske præstation på en række forskellige måder. Indstil høje standarder og mål for dit barn og spørg altid om skole. Sørg for at han kommer til skole til tiden og ikke springer over klassen. Hjælp med lektier, når du kan og etablere et forhold til dit barns lærer eller skoleleder.Tal med dit barn om, hvad han vil være, når han vokser op og hvad der skal til for at komme derhen. Vigtigst er at give et kærligt, støttende og sikkert miljø derhjemme, der fremmer sund kommunikation og studievaner.