Ungdoms læringsstile

Lærestil er simpelthen, hvordan folk behandler information. Nogle mennesker foretrækker et stille rum at læse, andre lærer ved at gøre, andre lærer bedst i grupper. Når du arbejder med teenagere, er det gavnligt at forstå, hvordan den adolescentske hjerne adskiller sig fra den voksne hjerne og læringsstile, der typisk arbejder for teenagere.

Video of the Day

Adolescent Brains

Ungers hjerner udvikler sig stadig. Tidlig ungdomsår er en tid med øget produktion af grå stof i hjernen. Som undervisningseksperterne ved Sun Protection Outreach Undervisning af studerende forklarer, er grå materiale ansvarlig for behandling af information. Det og andre former for hjernens udvikling er ikke færdige indtil 25 år. Derfor gør adolescent hjerner ikke de samme forbindelser som voksne hjerner, og ungdoms tænkning og læringsstil er unikt for unge.

Lyde

En undersøgelse udført på Mid Sweden University, Sverige og offentliggjort i Institut for Læring Stil Journal i 2011 sammenlignet og evaluerede læringsformer for unge i akademiske programmer, unge i erhvervsuddannelse programmer og alle deres lærere. Mens voksne nogle gange foretrækker at arbejde i rolige værelser, foretrak alle de unge i denne undersøgelse en vis grad af lyd i lokalet, mens de arbejdede. Dette kan hjælpe med at forklare, hvorfor teenagere ofte spiller musik, mens de gør deres lektier.

Følelse

Emotion drev motivation og læring hos unge. Tilsætningen af ​​følelser i en præsentations- eller lektionsplan hjælper nogle gange teenagestuderende med at huske. På SPOTS er de hurtige at påpege, at humor er positiv, men sarkasme er negativ, og negative følelser vil forhindre læring. Positive vittigheder, der ikke gør eleverne til at føle sig selvbevidste eller truede, øger læringserfaringen.

Tid på dagen

Et andet fund i det svenske studie var, at selv om lærere generelt er morgenmænd, synes de at være mest opmærksomme og motiverede til at gøre deres arbejde i den tidlige eftermiddag. Denne eftermiddags læringsstil er i overensstemmelse med teenageårene; yngre børn og voksne arbejder bedre om morgenen end unge.

Visual

Ungdom er ikke den eneste aldersgruppe, der lærer godt visuelt, men ifølge både den svenske studie og SPOTS er voksne bedre til at lære via lytning end teenagere. Generelt lærer unge sig godt, når de præsenteres med grafik og manipulativer. At se og gøre er vigtige aspekter af ungdomsindlæringsstil.